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S版六年级上册《花边饺子里的爱》优秀教案

来源:植物群落网   时间: 2020-09-29

  【教学目标】

  1、认识8个生字,正确书写12个生字。理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利、头头是道”等词语。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、理解课文的主要内容,通过抓关键词句进行朗读,感悟“我”与母亲之间真挚的爱,懂得回报亲情,学会感恩。

  【教学重、难点】

  体会文章表达思想感情的方法,感悟“我”与母亲之间真挚的爱。

  【教学准备】

  多媒体课件

  【教学过程】

  一、导入新课,引出“花招”

  (一)讲解饺子的故事,引入新课。

  (多媒体展示饺子图片)大家在图片上看到了什么?(饺子)可是我看到的却不是饺子,而是满满的爱。著名作家肖复兴说过:“世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。”今天我们就来一起学习他的佳作:《花边饺子里的爱》(板书课题。),看看那些深藏在花边饺子里的花招。

  (二)启发思考: 预设:

  1、花边饺子是什么样子的?

  2、为什么花边饺子里有爱?花边饺子里有什么样的爱?

  3、花边饺子里爱是通过哪些花招表现出来的?

  让我们带着这些疑问,一起品尝今天的花边饺子,去寻找花边饺子里的花招。

  二、初读课文,寻找“花招”

  (一)字词学习

  (为了顺利寻找,我们先解河南伊川县人民医院癫痫科预约电话决生字新词。)

  jiǎo jié hūn xiàn

  饺子 拮据 荤菜 肉馅

  xī kuài lǐn

  清晰 筷子 威风凛凛

  拮据:缺少钱,比喻生活困难。

  破天荒:事情第一次出现。

  威风凛凛:很威风,使人敬畏。

  历久:经过很长的时间。

  花招:原意是欺骗人的狡猾手段、计策,本课中的“花招”是指巧妙的办法。(板书于板书坂快正中)

  (二)朗读课文,寻找花招

  思考:说说课文按什么顺序来写的,围绕“花边饺子”重点写了哪两个花招?

  (这篇课文按时间顺序可分为两部分:1、即第一部分(第1-3自然段):讲在小时候的艰苦的岁月,妈妈把肉馅的饺子捏上花边留给我们吃,这一花招给了“我们”难忘的记忆。2、即第二部分(第4-9自然段):讲长大后家里经济状况好转后,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。“我”耍了一个小花招――让母亲吃到糖馅的花边饺,讨得年迈母亲的欢心。)

  (下面让我们合作探究,破解花招:“尝肉馅饺,品母爱情”。主要思考下面几个问题。)

  三、合作探究,破解花招

  (让我们先破“肉馅招”。)

  (一)尝肉馅饺,品母爱情

  1、文中的哪些语句写出了妈妈包饺子的技术高超的?

  2、妈妈包饺子的时候耍了什么“花招”?(妈妈包了两种不同的饺子)

  3、妈妈为什么要耍这个小花招儿?(那时,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节;平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。)

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  (拮据;缺少钱,景况窘迫。破天荒:比喻事情第一次出现。)

  4、花边饺子到底是什么样子的?(品读下面句子完成)

  我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出了一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。

  (1)这句话抓住了母亲的那个动作来写?(捏)

  (2)母亲这一“捏”,捏进了什么?(母亲对儿子深深的爱)

  (3)再次齐读。

  (4)教师小结 。

  浓浓的母爱,没有直接说出来,而是蕴含在字里行间。此刻你对那一个个花边饺子有了什么新的感受?带着这种感受再来读读句子。让我们通过自己的朗读来表现这一份浓浓的爱。 正是这浓浓的母爱,才给我们的童年带来乐趣。虽然生活艰难,可有妈妈的呵护,我们依然快乐成长。

  5、理解”这些记忆,都是到了自己做父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛一直沉睡着,需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒”这句话。

  (第一句承接上文,第二句引出下文,写出了“我”在为人之父后才深深体会到花边饺子里包含的深深母爱。那么,“我”是如何报答母亲的。再让我们一起来“解糖馅谜,悟儿孝心”。)下面我们再来解“糖馅谜”,悟儿孝心。”

  (二)解糖馅谜,悟儿孝心

  1、自由朗读第四自然段,思考:

  ⑴、作者成年后想起了什么?(找出原文)

  ⑵、三个“想起”,写出了作者的什么?(一份孝心)

  2 、我是如何孝顺、敬爱母亲的?

  (1)让母亲开洋荤 (2)母亲要自己做 (3)顺着母亲意愿常包饺子

  3 、我也耍了一个“花招”,是什么“花招幼儿癫痫病的治疗”呢?为什么要耍这个“花招”呢?从中你体会到了什么呢?

  (1)用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。

  (2)谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

  (3)儿子对母亲无价的孝心。

  4、“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。”这句话你是怎样理解的?

  (运用比喻,生动地表现出饺子在锅里翻滚的景象以及妈妈快乐的心情。)

  5、花边饺子里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

  思考:这句话在文中起到什么作用?

  (照应题目,点明中心)

  (三)课堂小结

  小小花边饺子,浸满浓浓真情,它是爱的象征:艰苦岁月里的肉馅饺子,蕴涵着浓浓的母爱;幸福时光中的糖馅饺子,倾注着拳拳的孝心。作者用“爱”的情感之线,将相隔数十年的两种花边饺子,编织在文中。没有精彩片段,没有华丽词语,但是作者通过最平凡的生活、最朴实的语言,抒发了最真挚的情感。这种以小见大的写作手法值得我们学习。 下面让我们重温母爱,仿说花招――

  四、重温母爱,仿叙花招

  (一)导入仿叙

  (有时候,爱在轰轰烈烈的壮举里;更多的时候,爱在平平淡淡的细节中。无论时光怎样流逝,唯有不变的,是点点滴滴爱的回忆。 请欣赏一则小视频,让我们回忆起那些深藏在细节里的母爱。看完之后请大家说说那些记忆中父母对我们耍的诸多花招。)

  (二)学生仿叙花招。

  (宝贝快吃吧,妈妈不饿;宝贝,你吃,妈妈不喜欢吃甜的。)

  五、拓展延伸,学耍花招

小孩今年3岁了,但是还不会说话,去医院检查说是癫痫病,请问这种病能治疗吗??

  (一)导入

  “谁言寸草心,报得三春晖。”母爱深似海,让儿思千载。为了表达我们对母亲的感恩,让我们也对辛勤哺育我们的母亲耍耍花招吧!,下面请你出招!谁先来――)

  (二)学生学耍花招

  (谎说学校要我们完成一次品德作业――达到为妈妈洗一次脚、梳一次头之目的等。)

  六、煽情总结,朗读升华

  爱是一个永恒的话题,爱需要用心感悟,爱需要用心表达。伴我们一路走来的是――母亲,温暖我们一生的是――母爱。让我们怀着一颗感恩的心,用最美的语言,用最真的情感来表达我们的心声吧! (最后学生齐诵)

  《母亲》

  我只看见您面向我时的微笑

  却没有看到您转过身后的疲惫

  我只提走了清晨远走的行囊

  却没有您半夜整理辛忙的印象

  我只一意顾及所谓的生活奔忙

  却没有留意你鬓角泛起的白霜

  母亲啊

  如今我已不忍再迎靠您愈见单溥的肩膀

  看着您已开始颤抖的手

  我就努力地想挽留时光

  怎奈时光如流水一样

  心疼地看着您那慈爱的脸庞

  愿您永远安康

  板书设计:

  花边饺子里的爱

  找

  ↓ →肉馅→母爱

  破→(花 招)←学

  ↑ →糖馅→儿孝

  叙


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