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教师随笔:我的“叽叽鸟儿”_散文

来源:植物群落网   时间: 2020-10-16

  我的学生,真是一群“叽叽鸟儿”。

  “老师早!”

  “老师好!”

  每天,走进学校,看到一张张朝气蓬勃的小脸,听到一声声甜甜的问候,我的心中总会涌起阵阵温暖。他们在校园的小路上欢笑,在操场上玩游戏,在宣传栏前读贴报……远远地看到他们快乐的身影,听到他们叽叽喳喳的欢叫声,癫痫有没有治疗的方法我不由地想起了自己的童年,想起了童年的小伙伴。

  “我来!”

  “我来!”

  上课了,我的问题刚刚出口,他们争先举起了小手,蹶着屁股,叫喊着,把小胳膊向前伸了再伸,惟恐我看不到。这群鸟儿呀,花蕾一样挺立在枝头的鸟儿,雏鹰一样比飞的鸟儿,毛细血管一样连接我神经的鸟儿……不用急,慢慢来,老师一定给你们表现的机会。

  体育课上,我和他们一同在操场上幼儿癫痫的治疗是什么?奔跑,一圈、两圈,不一会儿,他们胖乎乎的小腮都变得如红苹果了,脚步也不再整齐了,噼噼啪啪如同青蛙在池塘里跳上跳下,一双双小眼睛不时地看向我。“解散!”随着我一声令下,他们一如出笼的鸟儿,喊着、叫着,有的跑到沙坑里堆沙,有的跑到乒乓球台前玩球,有的飞奔到树阴下做游戏……我远远地看着,心中油然跳出了一句小诗:“长恨春归无觅处,不知转入此中来。”

  最喜欢他们画画时的样子。胖乎乎的小手握着画笔,歪着小脑袋,画高山癫痫病对老年人的伤害都有哪些呢,画大树,看看画的有些小,擦去,再画。“画完了,画完了,看,我画的多好!”他们总喜欢互相比一比,然后再涂色。那些颜料呢,很是不听话,要么深了,要么浅了,要么跑到山顶上,要么跑到树外面,更有调皮的,偷偷地跑到小孩子身上了,看,他们的手上、脸上、肚皮上,到处花花绿绿的。每每看到他们自得其乐的样子,我总在心中默默地呼唤:“我的鸟儿们,快快张开你们的翅膀,向着更高更远的天空翱翔吧。”

  游艺室里,我同他们一同捏小鸡癫痫病早期症状、塑小鸭;草地上,我同他们一同唱歌、做游戏;树林里,我同他们一同采树叶、捉迷藏;小河边,我同他们一同捉鱼、摸虾、采小花……同“叽叽鸟儿”们在一起,我感觉每天的天空都是蔚蓝的,每天的阳光都是明媚的,每天的自己都是透明的。

  “我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳……”广播里,又传出了熟悉的旋律。叽叽鸟儿,老师愿与你们一同成长。

  (文章来源于网络)

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